KCEHC!INQUIRY ACTIVITY探究学習の成果発表会が「NQフェスタ」です。取り組みの発表の場として１〜５年生が参加します。■ 調べ学習■ 企業訪問（来校の場合あり）■ 自分たちにできることの実践■ 調べ学習■ 企業訪問（来校の場合あり）■ 企業理念の理解と発展思考■ 調べ学習■ 企業訪問（来校の場合あり）■ フィールドワーク■ 級友や地域住民との協働自分で課題を見つけ、解決していくスキルを身につけます。また主体性と同時に、他の生徒と協力しながら進行する協調性も養います。５種類のプログラム（教育と探求社）に取り組みます。自分自身、企業、社会などの視点から探究活動を実践します。クエストカップ全国大会（教育と探求社主催）出場を目指します。留学前に留学国の歴史や文化・価値観について調べ、理解を深めます。また、留学国の安全や健康管理、ストレスマネジメントなどを学び、地球規模で考え、足元から行動する力の土台を構築します。※Grobal＋Local＝“Grocal”SDGs研究（１年次）企業研究（２年次）地域探究基礎（３年次）クエストエデュケーション（探究コース）“Grocal”な視点と多様性の理解（国際コース）NQフェスタ地球規模で起きている課題をSDGsのゴールやターゲットを参考に、自分事としてとらえて思考します。企業が社会に生み出している価値を研究し、働くことを通して周囲の人や社会に貢献する視座を身につけます。「SOCIAL CHANGE」プログラム（教育と探求社）を通して、本校の周辺地域にまなざしを向け、課題を発見して思考し、解決策を提示します。円盤型教材（日本アクティブラーニング協会）を使って、正解のない問いに対して、答えを生み出す練習をします。個々の感性を表現し、学びあうことで思考・判断して文字化する力を磨きます。自分が関心を持っている物事についてテーマを自由に設定し、探究します。「書籍・論文などから情報を収集」、「フィールドワークやアンケート等の実施」、「回答の整理・分析を通して探究を進め、自己の主張を文字化」をし、NQフェスタにてポスターセッション形式で発表します。１人ひとりにブースを設け、同級生や後輩、保護者や先生を前に培ってきたスキルを実践します。テーマ例：「少年漫画の主人公の生い立ちは性格に影響を与えるのか」 「ゲームをプレイすることには痛みを緩和する効果があるのか」アクティブラーニング（先進コース）（探究コース・先進コース）個人探究動画はこちらからCHECK! ▶︎JUNIOR & SENIOR GIRLS' HIGH SCHOOL中学校高等学校地球全体や社会の課題に目を向け、課題を発見する将来を見据えて、自分らしい生き方や多様性について思考するNAKAMURA探究活動
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